核心素养背景下对高中英语读后续写的教学探究

作者：江凌云

来源：校园英语, 2021, (36): 130-131.

• 核心素养背景
• 高中英语
• 读后续写

作为高考作文改革的新题型之一,读后续写成为学生学习新的难点与重点。读后续写能够强化学生的综合素养,完善学生的写作能力。高中英语核心素养的培养对学生的阅读、表达、写作、思维等有很大的影响。在核心素养背景下如何提升学生的阅读能力与写作能力,是教师教学的重点。因此,本文通过对读后续写以及英语高考改革的变化进行分析,探讨了学生做题时的难点,并在此基础上提出了相应的教学对策,从而为学生的英语学习贡献一份力量。