提高学生网络学习有效性的实践研究——以汉语言文学专业为例

作者：张玉萍

来源：太原城市职业技术学院学报, 2019, (01): 128-129.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2019.0048

• 高等教育
• 网络学习
• 汉语言文学
• 有效性
• 策略

在以计算机、网络通信和多媒体技术为代表的现代社会,网络教学成为高等教育未来发展的必然途径,而网络学习能力则是信息时代背景下大学生必须具备的基本学习素养之一。本文通过问卷调查的方式,以汉语言文学专业大学生为例,探讨了大学生利用网络开展学习活动遇到的问题,并提出切实可行的解决方案。