随着素质教育理念的深化发展,小学体育教学也受到了应有的重视,而且渐渐衍生出"终身运动"思想,需通过学校体育活动逐步提升学生的自主运动能力,有效激发出学生的持久性运动动力,监督学生养成良好的运动习惯,以便促使学生在未来一生成长过程中都能科学参与体育锻炼活动。本文将从渗透寓教于乐思想,培养学生运动兴趣;秉承因材施教原则,提升学生运动能力;开拓多元运动项目,培养学生运动习惯;坚持赏识教育指导,保护学生运动信心四个角度来分析小学体育教师应该如何培养学生的终身运动意识。
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