如今高校丰富多彩的艺术课程,极大地满足了在校青年的个性化需求,在提高修养和健全人格方面意义重大。舞蹈形体训练课就是其中的代表,其在塑造学生形体,培育学生积极向上的精神,对于大学生的综合发展有着积极的意义。但是,目前高校的舞蹈形体训练课仍存在着覆盖面不全、课程单一、理论重于实践、考核评价机制不健全等问题。为此,高校应该积极探索创新模式,全方位提升舞蹈形体训练课的实操性和实效性。
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