高一新生数学学习早期分化的原因及对策研究

作者：魏慧; 蒋敏

来源：数学教学通讯, 2018, (33): 48-49.

• 高一新生
• 数学学习
• 早期分化
• 原因
• 对策

数学知识在现实生活应用中的广泛性是众所周知的,教师在学生的数学学习中应该注重他们发现实际生活中数学知识的能力培养,将生活中的实际问题、正确的学习方法融入数学课堂并使学生在实际运用中获得更多的数学技能.