政治与文化传统赋予了教师多重隐喻。然而随着信息时代的到来、网络技术的发展及民众思想观念的变迁,教师传统的"知识权威"与"身份权威"角色正在逐渐消解,转向共生的多方面角色发展:由社会的代表转向自我实现者;由知识的权威转向知识生成者;由道德的楷模转向道德解释者;由燃烧的蜡烛转向终身学习者;由辛勤的园丁转向职业挚爱者;由灵魂工程师转向心理咨询者。
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