摘要

<正>在开展作文教学时,教师常常会发现学生存有思想空白、写作吃力等情况。产生这种情况的主要原因是学生平时不注重观察生活,阅读能力不足,缺乏写作方法。因此,教师必须讲授正确积累素材的方法,帮助学生开拓思维和扩充知识储备,从而提高写作能力。一、观察生活知识源于生活,又应用于生活。只要学生细心观察周围的一切,便能积累丰富的写作素材。