在突发公共卫生事件频发的今天,对公安机关的法律应对能力提出了更高的要求。而公安院校传统的法律授课方式并未对学生这一能力的培养给予关注,公安实务部门对这一事件的应急处置也不尽如人意。因此,本文认为有必要改革公安院校法学教学模式,在法学课堂上引入与突发公共卫生事件相关的法律知识点,开展针对性的法律实训课与案例分析课,以增强公安院校学生应对突发公共卫生事件的能力,从而满足公安工作的现实需要。
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