经济全球化的快速发展在一定程度上促进了英语的发展,使其成为了一门较为重要的国际性语言,潜移默化地影响着人们的日常互动与沟通。虽然高校英语教学取得了一定的成绩,但在具体运用过程中仍然存在较多问题,而多维互动教学模式旨在转变课堂角色,注重学生主体地位的体现,这无疑提升了高校应用教学质量。因此,本文主要就多维互动教学模式在高校英语教学中的应用进行了分析与探讨。
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