谈舞台美术设计下农村小学音乐情境创设

作者：潘雁

来源：小学教学参考, 2018, (12): 53.

• 舞台美术
• 小学音乐
• 情境创设

用舞台美术的形式创设音乐教学情境,其创意是毋庸置疑的,也为音乐课堂教学带来重要契机。音乐教师要展开多重教学调查,注意优化舞台美术设计策略,拓宽学生的学习视野,引发学生对音乐的感知兴趣,促使学生在不断探索实践中形成音乐综合能力。