核心素养视角下物理学史的教育价值及其教学策略——以“伽利略对自由落体运动的研究”教学为例

作者：张晓春; 张美光^*

来源：中学物理教学参考, 2018, 47(23): 10-12.

• 核心素养
• 物理学史
• 科学史观
• 教学策略

阐述了物理学史教育在物理教学中的意义与作用,提出了在物理教学中渗透物理学史的具体策略,以期借助物理学故事为学生呈现科学发展史,培养学生的科学史观。

• 单位
  宝鸡文理学院