初中道德与法治教学中有效利用生成性资源

作者：李亚琴

来源：新课程教学(电子版), 2021, (17): 76-77.

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• 道德与法治
• 生成性教学

教学过程中常常会发生许多突发事件,这些不确定性事情的发生,增加了初中道德与法治课堂的灵活性与趣味性。生成性教学要求学生对教师课堂上所讲的知识进行总结、整合,并且能够及时主动地构建知识网络体系。本文对初中道德与法治课教学中如何有效利用生成性资源展开探讨。