摘要

<正>方老师做班主任时,利用学生经常需要请假的契机,要求学生规范地写请假条。很多同学连请假的原因都写不清楚,就更不用谈请假条的格式规范了。让一个急切需要请假的学生坐在办公室里修改请假条,似乎是方老师在为难学生。长远一点想,如果基本的应用文体的写作能力都不具备,当我们走上社会,走上工作岗位之后,可能真的会因此而吃瘪甚至是吃亏。生活中,常常有因为借条书写不