摘要

在"大思政"理念背景下,高职院校的大学语文教师也在思考如何在课程中渗透思政教育。本文从高职院校课程思政教育现状入手,分析和探讨大学语文课程思政教育的有效途径,以期达到全面育人的目的。

  • 单位
    乌鲁木齐职业大学