小学语文童话教学策略初探

作者：周婷

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (05): 35.

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小学语文课本中的童话教学应该遵循"语言"这个关键点,用语言的角度去理解童话的韵味;以"自由表达"为教学目标,体验创作童话故事的乐趣。本文从朗读、对比、移情和观总四个方面对小学语文课堂上的童话教学策略提出一些思考与建议。