图式理论下的初中英语听力教学

作者：曾瑢

来源：校园英语, 2020, (36): 165-166.

• 图式理论
• 初中英语
• 听力教学
• 福建中考

英语听力是英语理解技能之一,听力教学是初中英语教学的关键。本文以图式理论为框架,结合福建省中考英语听力试题,探究初中英语课堂的听力教学,帮助学生解决英语听力中遇到的困难,从而提高学生的英语听力能力。