以英语电影配音提升高中生英语学习能力的探究

作者：陶瑞

来源：教师博览, 2020, (30): 45-46.

• 电影配音
• 高中英语
• 教学效果

传统课堂教学难以满足学生提高英语听说技能的需求,英语电影配音起着良好的补充作用。基于"输入假说"和"双重编码"理论,经过英语电影配音教学的实践探索,研究发现英语电影配音对提高学生的合作能力、听说水平、激发英语学习兴趣及树立学生主体意识具有重要作用。

• 单位
  南京航空航天大学