高职教育是不同于普通高等教育的另一种重要的教育类型。近年来,高职教育为我国经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持,服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强。但对欠发达地区的职业院校而言,职业教育体系建设不够完善、职业技能实训基地建设有待加强、制度标准尚未健全、企业参与办学的动力不足、技术技能人才成长的配套政策尚待完善、办学和人才培养质量水平参差不齐。基于此,以安康职业技术学院为例,研究提出了欠发达地区高职教育发展的策略。
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