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摘要
随着心理健康教育工作的不断深入和拓展,心理健康普查工作已经是最常见和最习惯的一种方法和手段。从高校心理健康普查的结果发现,现阶段高校新生入学时的心理健康状况令人堪忧,暴漏了很多问题,给高校的教学和管理带来了很大的安全隐患。为了有效的探究高校大学生心理健康教育的新模式、发现新问题,本文试着从心理健康普查的数据入手,了解大学新生的心理健康状况,分析和考量心理健康教育新的途径和方法,为高校心理健康教育工作探寻一条新的出路。
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单位铜仁学院; 教育学院
