随着社会需求增加,我国高等院校中一定比例的院校开设了大学生性教育课程及相关课程。本文分析了目前我国大学生性教育课程开课中出现的性教育问题总体情况不乐观,性教育相关课程开课占比低,课程覆盖人数非常有限,选课学生中性别比例失衡情况严重,缺乏系统的课程体系,学生对课程满意度低等一些问题,并提出了相应的建议。
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