小学英语单元整合复习课的有效教学策略

作者：陈楠

来源：中小学外语教学(小学篇), 2019, 42(09): 27-33.

• 单元整合复习
• 复习课
• 情境教学
• 任务型教学

本文结合课例总结了小学英语单元整合复习课有效教学的四个策略，即明确目标，对重难点进行取舍；整体设计，以情境或任务为主线串联整课；充分激趣，以趣味性强的教学活动和任务驱动学生自主学习；适度延展，利用教材重构适当拓展复习素材，重视学生的综合语言运用能力。