TIMSS2019数学课堂评估框架及其启示

作者：赵宁宁; 陈小涵

来源：小学教学(数学版), 2021, (02): 19-22.

• TIMSS2019
• 教学内容
• 教学中
• 教学准备
• 数学课堂
• 数学课堂教学

<正>一、对数学优质课堂评估的困惑数学课堂教学作为学校教学中的一个重要组成部分,课堂教学的质量也会影响学生的数学学业成就,因此构建优质的数学课堂就显得至关重要。研究表明,课堂教学中,教师的高质量教学能够减小成绩差的学生与成绩好的学生之间的差距[1]。

• 单位
  北京师范大学