展开趣味律动,帮助幼儿感知音乐的情感

作者：印冰清

来源：文理导航(下旬), 2018, (08): 64.

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幼儿园的音乐课堂要注重幼儿对音乐情感的体验、感知,要运用一些有效的教学策略,实现对音乐作品深入的理解,提升幼儿的审美能力和感知能力。因此,幼儿教师可以借助模仿律动游戏、动作接龙游戏、即兴创编游戏、互动表演游戏等一系列趣味的律动活动,来帮助幼儿感知音乐作品的节奏节拍及情感内涵,充分体验音乐带给他们的美的享受。