"互联网+"时代信息技术的蓬勃发展对师范生的信息技术素养提出了更高的要求。基于对高职师范生信息技术素养的调查和分析,结合新时代要求,重构"现代教育技术"课程的内容,将混合教学模式融入"现代教育技术"课程教学之中,课堂上应用"创情境""探新知""练技能""展成果""评任务"五步教学法,培养学生的信息化教育意识,增强学生的信息技术应用能力,提升师范生的信息技术素养。
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