摘要

为深入贯彻落实《关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的意见》(鲁教组发〔2022〕1号),把立德树人根本任务贯穿于学校教育教学全过程,构建“时时、处处、人人”育人、多方参与、联动配合的育人工作格局,本刊特推出单县、曲阜、荣成三县市在全环境立德树人方面初步探索的经验、做法,以资借鉴。