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摘要
课程思政是为全面提升高校思想政治工作质量和“大思政”育人成效而进行的一项重要教育教学改革实践。为匹配机械装备制造业企业对学生的能力与素质需求，提升高职机械装备制造类学生的职业素养，文章融入机械装备制造业进行课程思政教学改革与实践。通过解构机械装备制造业内涵，挖掘行业精神内核，从课程思政顶层设计、团队建设、资源库构建、系统体系设计、教学方法创新、课堂主阵地建设等方面进行深入教学改革与实践，形成了具有“工”字特色的课程思政教学改革实践路径。
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课程思政是为全面提升高校思想政治工作质量和“大思政”育人成效而进行的一项重要教育教学改革实践。为匹配机械装备制造业企业对学生的能力与素质需求，提升高职机械装备制造类学生的职业素养，文章融入机械装备制造业进行课程思政教学改革与实践。通过解构机械装备制造业内涵，挖掘行业精神内核，从课程思政顶层设计、团队建设、资源库构建、系统体系设计、教学方法创新、课堂主阵地建设等方面进行深入教学改革与实践，形成了具有“工”字特色的课程思政教学改革实践路径。
