在生物实验教学中发展学生的科学思维能力

作者：周晓燕

来源：实验教学与仪器, 2020, Z1: 36-38.

• 生物
• 核心素养
• 科学思维能力
• 实验教学

科学思维能力是生物学科核心素养的重要组成部分,在教学过程中落实核心素养,发展学生的科学思维能力是生物教学的重要目标。实验教学是生物学课程的重要内容之一,在教学中,应从实验设计、实验过程、教具开发和完善、实验总结等方面发展思维能力,以达到促成学生核心素养形成和提升的教育目的。