探寻有效命题形式，促进小学数学教学

作者：秦春燕

来源：数学大世界(上旬), 2021, (09): 21-22.

<正>在小学数学基础教学中,采用试卷的形式,用成绩来评判学生的学习情况,仍然是目前常见的考查形式。对于教师来说,命题是一项融技术性和理论性于一体的工作,也是教师必备的技能,命题的好与坏、难与易对于教学起着导向作用。传统教学中,命题形式比较单一,内容比较刻板,缺乏创意,因此,学生也缺乏学习探究的动力。