为深入了解国内工作场所学习领域的研究现状,对已有研究文献进行了系统整理和分析。研究发现,我国工作场所学习研究的整体实力相对薄弱,也不乏研究者在工作场所学习的理论与实践方面获得许多有价值的成果。国内工作场所学习相关研究存在的问题主要表现为:基础理论相对薄弱;理论创新性不足;学习方式研究不够深入;价值取向有待商榷。
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