辅导员与专业教师是高校育人环节的两大重要群体，也是践行社会主义核心价值观、思想引领大学生、传道授业解惑的主体。辅导员、专业课教师与学生之间的多维耦合关系，构建起了三者的成长共同体。而“三全育人”理念重新对教育理念进行了阐释，作为教育工作者，辅导员和专业教师需要更加紧密地联系在一起，完善高校育人机制体制、搭建育人平台、创新方法等方面形成育人合力，真正实现全员贯穿育人的全时空，实现全过程融通、整合教育资源，达成高校育人目标。
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