数形结合思想在初中数学教学的运用

作者：谢良毅

来源：福建基础教育研究, 2018, (01): 79-81.

• 数学教材
• 数形结合思想
• 教学实践

数形结合思想体现在数学教材中各个章节,理解与掌握数形结合的思想内涵以及在教学内容的呈现方式,可以加深学生对知识的理解与记忆,强化其深入分析问题、解决问题的能力。文章结合实例对数形结合思想在初中数学教学中的运用问题作了简要论述与分析。