基于移动学习的SPOC教学模式在高职设计史论教学中的应用

作者：赵继学

来源：艺术科技, 2019, 32(13): 74-75.

• 移动学习
• SPOC教学
• 高职设计史论

随着教育信息化2.0时代的来临,移动学习正逐渐成为在线学习的重要组成部分。本文在总结移动学习与SPOC教学模式特点的基础上,探索基于移动学习的SPOC教学模式在高职设计史论课程教学中的实践路径,将学生手中的移动终端转变为学习的利器,促进高职设计史论课程教学质量的提升。

• 单位
  湖南工艺美术职业学院