由于学校处于边疆,学生总体素质不高,生源也较差,学生学习根本不在状态,尤其是英语课堂。学生表现出不感兴趣、厌学;面对此景,英语教师感到无奈。针对此问题,我对学生进行分析研究,从学习动机的激发与培养来探讨。希望从学习动机理论中找到激发学生学习兴趣的方法,激发与培养学生的学习动机,使学生们喜欢学习英语。希望通过此研究,大部分学生能找到学习的动机,真正爱上英语;也希望对身边的同事有一定的帮助。
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