现阶段，我国对于素质教育提出了越来越高的要求，也就是说当前学生的成绩已经不再是对于各个教学阶段实际教学质量的唯一判定标准。地理这一学科与现实生活之间存在有非常大的现实联系，因此在开展地理学科教学的实际过程中，一定要能够与现实生活进行紧密结合。本文主要研究新课题背景下高中地理教学生活化的思考。
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