小学科学探究式教学法的应用研究

作者：陈鹤林

来源：学周刊, 2018, (02): 31-32.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.02.016

• 小学
• 科学教育
• 探究式教学法
• 应用研究

探究式教学法是提高小学科学教育质量的重要方法,但教师在实际应用探究式教学法进行教学时容易出现指导性不足、体验性不足、发展性不足等问题。针对这些问题,提出关注全体学生、巧用提问、让学生担任不同的角色等相应策略,以期进一步促进和完善小学科学探究式教学法的应用效果。