化学课堂教学设计中应注意的几个问题

作者：唐宗泉

来源：课程教育研究, 2013, (35): 177.

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教学设计体现了教师的教学理念和具体教学实践的能力,课堂教学设计的成功与否直接决定了这堂课的教学效果,一要从学生已有的知识经验入手,体现生本性;二要从分析和挖掘教材的价值入手,体现思想性;三要设计有思考价值的问题,体现问题性;四要科学制定教学目标,体现目的性。