<正>【活动理念】根据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,心理健康教育要注重培养学生自主参与各种活动的能力,以及开朗、合群、自立的健康人格,帮助学生恰当、正确地体验情绪和表达情绪。小学生从高年级开始进入青春期,生理和心理发展不平衡,情绪体验丰富,但过度敏感,容易冲动。当愤怒情绪指向自己时,容易自我伤害,指向他人时,容易攻击他人。本活动设计旨在引导学生正确认识愤怒,掌握合理表达愤怒的方法,学会有效管理情绪,
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