基于主动学习法的《电磁学与电动力学》教学方法改革研究

作者：刘倩; 李彩霞; 郑国旭; 李慧; 张凤全

来源：物理通报, 2018, (09): 11-13.

• 教学方法
• 主动学习
• 电磁学
• 电动力学

主动学习法的独特之处在于让学生致力于对问题的思考和解决,将其应用到《电磁学与电动力学》课程的教学过程中,可以提高学生的学习兴趣,丰富课堂形式,进而达到改善课堂教学效果的目的.本文通过分析教师自我报告记录、对学生的问卷调查和学生考试成绩,来考察主动学习法对教学效果的影响.

• 单位
  哈尔滨理工大学