矩阵分组教学法在讨论课堂中的实践与反思

作者：严明; 陈艳林; 熊焰

来源：科教文汇, 2019, (36): 95-96.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.12.039

• 讨论课堂
• 矩阵分组教学法
• 实践

本文探讨了在工程教育认证背景下，在讨论课堂中如何落实“学生为中心”的理论。提出矩阵分组教学法的应用，介绍了该方法的定义和内涵、实施过程、教学效果和教学反思，以期为该方法的推广和应用以及更有效地开展课堂教学改革提供新的思路。

• 单位
  湖北工业大学