教师体态语在小学课堂教学中的运用现状与改进策略

作者：何旭

来源：学园, 2019, 12(11): 28-29.

• 教师体态语
• 小学课堂教学
• 运用现状

体态语就是用手势、姿势和表情来表达某一种意思的无声语言,是服务课堂教学的一种方式和手段。主要从身姿、手势、表情、目光四方面来论述体态语在小学课堂教学中的运用现状和改进策略。

• 单位
  成都师范学院