<正>近年来,教学改革提倡将信息技术引入课堂,微课作为信息化教学的手段之一,也凸显了其自身的价值。本文以《导游基础知识》中国古民居教学项目为例,探讨引入微课与传统教学相结合后取得的教学成效。随着传媒技术的发展,知识的传播速度大大加快,信息量大大增加,教学也由此进入了数字时代。近几年我国信息化教学大赛的举办得到了广大职教同仁的一致认同和追捧,教师信息化教学大赛由个人赛逐步发展为团队赛,可以看出,随着教育的改革,
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