摘要

随着第四次工业革命加速发展,人工智能和机器学习成为典型特征,对终身学习提出相应要求。当前,知识流动的边界性被打破,学习内容的融合性加快,终身学习的服务性被激发。"加速主义"作为重要指导理念,影响着社会各方面。因此,应推进终身学习与人工智能的深入融合,设计长尾式、渐进式、个性化的终身学习,积极推进终身学习,助力社会生态系统的稳定平衡。

  • 单位
    北京外国语大学