摘要

深入学习古诗词对于小学生的成长和发展意义重大,不仅可以陶冶身心,培养鉴赏能力,还能传承中国传统文化。统编版小学《语文》教材中古诗词比重增加,教师应更加重视古诗词的教学,而教学方法是否得当是决定学生是否接受并喜爱古诗词的重要因素。本文主要探讨了小学古诗词教学的多种形式和具体实践。