基于“医体融合”理念的医学院校体育教学实践研究——以安徽医科大学为例

作者：蒋磊; 夏美燕; 李宁; 张忠兴; 蔡俊; 张鹏程

来源：兰州文理学院学报(自然科学版), 2019, 33(01): 126-128.

DOI：10.13804/j.cnki.2095-6991.2019.01.028

• 医体融合
• 体育教学
• 医学院校

医体融合是建设健康中国的重要途径.在医体融合的社会学背景下,以医体融合为教学指导思想,改革体育教学内容和教学模式,探讨医体融合对医学院校体育教学影响,以期为医学院校体育教学中推进医体融合提供一定参考.结果表明,"医体融合"模式体育教学有助于学生形成科学健康观,提高学生对体育教学满意度;同时在掌握非医疗健康干预手段方面具有一定的帮助作用.

• 单位
  安徽医科大学; 安徽中医药大学