本文以太原市高校体育拓展训练课程开展现状为研究对象,运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法。研究显示,太原市高校师生对体育拓展训练课程的了解程度有待深入。各高校开设的拓展训练课程,教材不统一、内容不丰富,但开展形式和评价形式多样。存在专职教师少,场地设施不完善,不能满足学生们的需求,活动中存在着较大的安全隐患的问题。并针对此提出可行性建议。
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