学校教育是学生人格成长与概念启发的最前线,让学生能够在优质的体育课程环境中,享受运动学习的乐趣,培养积极的社会互动行为。运动教育模式不仅在强调技能的学习,更重视学生个人及社会互动的技巧。透过运动教育的优势与特质,探析其对提高大学生社会适应能力的影响,旨在为高校体育课程创新及高素质人才的培养提供理论依据。
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