心理契约属于管理心理学的范畴,将该理念应用到职校新生班集体建设中,能够对学生的自律性与主动性加以充分发挥,实现对学生的人性化管理。同时,在心理契约视角下,职校管理者借助其新的视角及无形的契约手段,从而更好的建设新生班集体,促进新生全面发展。