“四维空间”高职学生干部培养模式的构建与实施

作者：刘雄

来源：无锡职业技术学院学报, 2019, 18(04): 77-80.

DOI：10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2019.04.019

• 四维空间
• 学生干部
• 因级施教

"四维空间"高职学生干部培养模式是基于思想引领、学业教育、社会公益三大维度,充分考虑高职学生干部培养的具体性、发展性等时间变量的特点,逐步构建而成。按照上述理论指导,在"时间"轴中设置不同年级学生干部对应的教育三维坐标,涉及思想道德建设、学生学习、学生党建、创新就业、志愿服务等学生活动的诸多方面。从学生干部入学到毕业,各式活动始终从四个维度,进行全方位、多层次、宽领域的引导和教育。宏观上以思想引领、学业教育、社会公益为三大维度构建学生干部成长空间,锻造高职学生干部素质;微观上以时间轴为第四维度,让每个高职学生干部在不同阶段都能找到适合自己的成长空间。

• 单位
  无锡职业技术学院