利用下水文引领学生习作探讨

作者：刘娅红

来源：读写算, 2022, (05): 198-200.

• 下水文
• 写作教学
• 增强习作信心

从“写话”到“习作”，这是一个大的跨越。老师的下水文，对学生起着很好的搀扶作用，能让学生告别痛苦的“无米之炊”，学会捕捉“精彩瞬间”，真切感受一篇习作的诞生过程，慢慢领悟、掌握习作的金钥匙。