在当前素质教育背景下,音乐学科的重要性日益提升,提高学生音乐核心素养逐渐成为教师必须完成的教学任务。在此背景下,教师需要根据学生的实际情况,结合学生身心发展特点,在音乐教学中加入趣味游戏,让更多学生产生学习兴趣,构建完善的知识体系,实现促进学生全面发展的教学目的。